教室空气污染对孩子会造成的危害太大了。

初雪

开学了，新装修的教室安全吗？   
新学期新气象，一些学校往往会选择在暑期进行教室的装修以及教学设备的更新。近年来，一些学校因教室装修造成室内环境污染，进而引起学生身体不适的案例时有发生，学校和学区房的室内环境污染问题受到越来越多人的关注。
教室里的“环境污染”在一些学校正在成为危害学生和教师的“软性杀手”。国家室内环境与室内环保产品质量监督检验中心专家表示，目前我们国内的学生，教室、食堂、寝室是他们一天绝大部分时间逗留的场所，这几个场所的空气质量对于他们来说甚至比大气空气质量还重要，如何改善这些小环境的空气质量，给孩子们一个健康的成长环境是我们共同的责任。
冬季教室环境污染主要存在三个特点：
一是无法尽快释放的装修和家具污染。在室内外温度比较低的情况下，室内装修材料和家具里面的有害物质挥发性降低，但若室内供暖、温度上升以后，就会增加有害物质的挥发性。
二是二氧化碳超标：冬季由于教室里人数相应较多，每个学生占有的空间太小，为保温而减少了室内通风换气等原因，空气中二氧化碳超标是普遍问题，它直接的后果就是空气中的 氧气供应不足，缺氧严重，容易造成胸闷、气短、头晕、头疼等现象，学生总是“睡不醒”，不仅使学生机体免疫能力下降，而且会导致学习质量下降。三是流行性疾病容易在通风不好的教室流行。冬季是感冒、哮喘等流行性疾病的多发季节，在门窗紧闭的教室里，不仅空气质量受影响，而且由于空气中的细菌含量超标，感冒等传染病也易大面积流行。特别是中小学生正处于发育时期，个人抵抗力较成年人差一些，对孩子健康的危害更大。
教室空气质量，一个不容忽视的问题

充足的新鲜空气保证学生能够健康成长，并能保证学生的听课质量。经测定，在换气不足的教室里，由于一个班学生新陈代谢的作用，第二节课以后，学生的注意力就会因为缺氧而难以集中。根据日本就学校教室换气量多少对学生学习效率的影响分析显示，换气次数为0.4次/小时与3.5次/小时对比时，后者学生的学习效率可提高5％～9％。同时，随着学生在教室停留时间的增加，换气量大的教室内学生的学习效率可提高7％～10％。

目前，学校室内环境污染监督管理等方面仍存在一些不足，专家建议教育主管部门要统一监督与管理，保证装修材料的品质，把控施工质量。不应过度降低装修经费，严禁使用低档材料，建议使用水性漆、实木、钢木结合等材料，按照《室内装饰装修材料有害物质限量》国家标准购买装修材料。此外，学校方面应加强监督，与专业的监理公司或行业协会合作，建立由专业人员组成的监督小组，保证校舍装修的质量。

如果担心装修污染，家长有权利要求学校出具相关检测报告证明装修符合国家标准，家长要注意检测报告依据的是什么标准，严格来说，应该按照《室内空气质量标准》（GB/T18883—2002）的检测报告为准，而不是按照《民用建筑工程室内环境污染控制规范》（GB50325— 2001）所作的检测报告。两个国标要求的检测方法一样，但确定的取样条件有很大差异，前者规定的是封闭12小时后取样，而后者则是在封闭房间1小时后取样。

在客观标准达标的情况下，不应忽视学生的主观感觉，如果学生感到教室内的有气味，身体不适，有感冒、咳嗽、皮肤瘙痒等症状时，家长也应高度警惕，这很可能是室内环境污染引起的群发性“建筑物综合征”。

让我们一起来关注教室空气质量吧！

儿童由于身体各脏器系统发育尚未完全，免疫水平较低，抵抗力较弱，在雾霾天进行户外活动时更易被空气中的有害物质侵害，儿童往往成为重点保护对象。

而幼儿园、学校、培训中心人员密度大、脑力消耗大、室内停留时间长，良好的室内空气质量是保证孩子智力发育、健康成长的必要条件。

让我们一起关注教室空气质量

危害一：室外PM2.5的渗入

危害指数：☆ ☆ ☆ ☆

在雾霾天，即使门窗紧闭，细小的PM2.5粉尘颗粒还是可以通过门窗以及建筑缝隙大量渗入教室。

经不完全的测试显示，教室内PM2.5的浓度略低于户外约10%~20%，这是因为所有的学生都充当了“人肉净化器”，学生针对PM2.5的预防手段几乎等于零；而PM2.5对人体呼吸系统有很大损害，易引发哮喘、支气管炎等方面的疾病。

危 害二：偏高的CO2浓度

危害指数：☆ ☆

在雾霾天、冬季和夏季，教室门窗通常会关闭，室内CO2浓度增高，35个学生的教室CO2浓度达到2000~3000ppm。

较高的CO2浓度使学生产生胸闷头晕、注意力分散、嗜睡、记忆力减退等症状。所以当老师反映你家小孩上课老开小差的时候，很有可能是糟糕的CO2影响的。

危害三：传染性病菌传播

危害指数：☆ ☆ ☆

教室内人员密集，湿度偏高，病菌极易滋生和传播，如流行性腮腺炎、水痘、流行性感冒、细菌性痢疾等等；校园每年 3-4 月和10-12月易爆发流传性疾病。

教室若通风不良，学生咳嗽，打喷嚏产生的大量病菌产生累积传播，便会出现一人生病，多人被感染的情况。

危害四：甲醛污染

危害指数：☆ ☆ ☆ ☆

如果是新建、改造的教室，建筑装修材料和新课桌椅会挥发有害气体，成分包括甲醛、苯等。装修污染对学生的健康危害极大，易诱发儿童的血液性疾病，如白血病，同时增加哮喘病的发病率，并影响学生的智力发展。

解决教室室内空气污染的办法有哪些？

开窗通风是目前学校的通常做法，在气温比较适宜的春秋季节，教室里基本打开所有的窗户进行通风，在严寒的冬天和炎热的夏天，开着暖气或者空调的时候，教室基本是开极少的一部分窗户进行通风，时间一长，学生会感觉非常不适，影响孩子学习，而且造成大量能量流失！

即便是这样，室内空气依然污浊不堪。专家走访多家学校调查，教室内二氧化碳的含量一般在达到2500PPM左右，甚至超过3500PPM（室外二氧化碳的浓度为350PPM左右，超过1000PPM对人体有害）。

除了空气中的异味以外，教室里空气质量的主要问题是缺氧，这严重影响了孩子的成长和智力发育。

目前国内各地教育条件差距很大，我们呼吁广大家长和有关部门重视这一问题。

百合花

现在的学校都没有重视这些问题，但是对孩子确实是有影响的。